https://www.youtube.com/watch?v=nuo4gpH4HS8
link sobre el manual de convivencia
En el Manual de Convivencia Jose Celestino Mutis
se encuentran escritos todos acuerdos de todas las personas que perteneceremos a la institucion, los cuales se convierten en reglamentos para que halla un ambiente de convivencia pacifico y armonioso.
la institucion es del municipio de medellin, cuenta con 750 estudiantes aproximadamente desde preescolar hasta grado once. no tiene sedes.
que obligaciones tiene la institucion con los estudiantes :
brindarles a todos la educación
posibilitar que los estudiante se comuniquen
organizar actividades educativas culturales deportivas
tu tienes unos derechos
Recibir las horas de clase de cada área
conocer como te van a evaluar
a que la profesora te explique y oriente
te revisen y te corrijan tus tareas
a elegir a nuestros representantes en la institucion
disfrutar de los servicios del complemento alimentario si lo requieres
pero también tienes deberes
respetar la intimidad de la personas.
cumplir con las responsabilidades de clase.
hacer uso correcto de las clases virtuales.
asistir y participar en clases virtuales puntualmente.
ponerse al día en tareas y evaluaciones.
denunciar cualquier acto que atente contra el buen nombre de ti o de otro compañero.
tener una buena presentación personal para asistir a los
encuentros virtuales.
deshabilitar el micrófono y la cámara para que la comunicación se
pueda. generar sin interrupciones y de manera ágil en clase virtual.
no usar el chat para asuntos personales, ni burlas ni amenazas.
no podrán compartir los enlaces de las
clases virtuales con personas ajenas a la institución.
situaciones que afectan la convivencia
se dividen en 3 tipos I. II. III.
Que es el Conducto Regular
son los pasos a seguir para dar solución a un problema o conflicto de convivencia escolar.
si por algún motivo presentaras un conflicto escolar lo primero que debes hacer es solucionarlo con tu docente, ella te hará anotación en el observador y se buscara una solucion al respecto.
si el problema se complica, este es el segundo paso, contaras con tu docente y tu padre de familia y el estudiante implicado en el conflicto. se escucharan a los dos y se buscara una solución; posteriormente se anotara en el observador del estudiante la falta y el acuerdo.
posiblemente en este paso tercero el conflicto o problema escolar es mas delicado y es necesario reunir a tu padre, docente y coordinador; se harán sanciones pedagógicas y anotación en la hoja de vida.
para llegar a el cuarto paso con rector, estudiante y padre de familia; se debió haber presentado una situación muy grave en la escuela con el estudiante como: drogas, agresiones, amenazas, robo, violaciones, y este grupo de personas reunidas, tomaran decisiones y decidirán darle el cupo o no para el año siguiente en el colegio al estudiante.
como sera la evaluación de las áreas
trabajaremos 3 periodos académicos así:
periodo 1 _________________enero 25 a mayo 27
periodo 2_________________ mayo 10 a agosto 27
periodo 3_________________ agosto 30 a diciembre 3
Realizar las actividades propuestas por la docente .
Presentar las actividades marcadas con nombre completo
con letra clara y en forma organizada.
ser puntuales en el día y la hora estipulada para las actividades propuestas
en la cartilla.
tu evaluación se aplicara en esta escala
Superior
alto
básico
bajo
PROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES
¡ QUE SON LOS PPROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES ?
son propósitos y tareas para los estudiantes, que en momentos especiales se llevan a cabo en la institucion educativa JOSE CELESTINO MUTIS.
se desarrollan en forma grupal y talleres dirigidos por sus docentes y psicólogos de la institución; en beneficio de los niños,niñas, adolescentes, jóvenes y padres de familia.
TE INVITAMOS A QUE LOS CONOZCAS .......
PROYECTO DE EDUCACION VIAL : queremos mejorar la seguridad vial para evitar y disminuir accidentes.
y aprenderemos a reconocer señales de transito y algunas normas sobre seguridad vial.
y aprenderemos a tener zonas verdes mas limpias y usar puntos de reciclaje adecuadamente.
PPROYECTO DE DEMOCRACIA : ser ciudadanos participativos y responsables con su entorno.
y aprenderemos a practicar normas de convivencia y a elegir y ser elegido.
PROYECTO DE ESCUELA DE PADRES : los padres se capacitaran en solucionar adecuadamente problemas familiares.
y los padres y cuidadores aprenderán a buscar ayudas y usar herramientas para educar a sus hijos.
PROYECTO DE TIEMPO LIBRE . formar hábitos saludable haciendo uso del tiempo libre.
y aprenderemos sobre algunas practicas deportivas, recreativas y de juego .
PROYECTO DE SEXUALIDAD : aprender a tomar decisiones responsables con mi cuerpo a partir de los derechos sexuales y reproductivos.
y aprenderemos a construir nuestro proyecto de vida responsable.
PROYECTO DE VALORES: crecer en valores para tener una vida armoniosa conmigo, con mi familia y con la sociedad.
y aprenderemos a tomar decisiones responsables honestas y respetuosas para mi bienestar y el de los demás.
PROYECTO DE ATENCION DE EMERGENCIAS : identificar amenazas en el medio ambiente y afrontar con un manejo adecuado ante la emergencia.
y aprenderemos a actuar ante un caso de emergencia en casa, en el colegio o en otro lugar.
TAREA DE HOY
RELACIONA CADA DIBUJO CON EL PROYECTO CORRESPONDIENTE 
