ACTO CIVICO 20 DE JULIO GRITO DE INDEPENDENCIA

 PROPOSITO : 

Fomentar el pensamiento crítico de los niños y las niñas a partir de situaciones de su entorno social.

Reconocer el 20 de julio como un hecho histórico importante para Colombia.

Reflexionar acerca de la situación actual de nuestro país, estableciendo semejanzas con las circunstancia políticas y sociales de Colombia en 1810.

ACTIVIDADES PROPUESTAS 

La celebración del 20 de julio en esta ocasión se hará de manera virtual debido a las restricciones decretadas para los encuentros masivos presenciales en las instituciones educativas.

Se propone una guía de formación de carácter reflexivo en torno a los acontecimientos ocurridos el 20 de julio de 1810 y a lo que actualmente ocurre política y socialmente en Colombia, ambos movimientos generados por inconformidades de la gente por disposiciones injustas e inequitativas por parte de quienes gobiernan.

Para ese día los y las docentes se conectarán desde su casa en un encuentro virtual con sus respectivos grupos. 

Se invita a que los niños y niñas estén con camisetas con los colores de la bandera de Colombia y con el cuaderno de Ciencias Sociales disponible para hacer la actividad.

ORDEN DEL DIA 

1.. Himno nacional de Colombia:

invitar a los niños y niñas  que se pongan de pie mientras escuchan el himno.
Recoda que es uno de los símbolos que identifican a nuestro país y que debe ser escuchado con respeto. 
Se adjunta el link https://www.youtube.com/watch?v=SrvKADxxsqg

·      2. ¿Qué es izar la bandera?

 En todo acto cívico se iza la bandera  como símbolo de :  pasión,    honor y orgullo  por ser de una región o país y en este acto de izar  la bandera elevas los colores  amarillo, azul y rojo,  haciendo  alusión a las riquezas de nuestro país, a la abundancia de aguas y a las luchas por un país mejor e independiente.

 ¿qué es IZAR y que hay que HACER para izar la BANDERA? 

Jugando con las palabras icé e hice, y con una intención de conciencia ortográfica y diferenciación de su significado, se propone que: 

los niños y las niñas dibujen la bandera y al lado completen la oración, pero deben tener en cuenta lo siguiente 

 yo icé la bandera de ___________________ porque hice _____________________.

para completar la frase vas a tener en cuenta las competencias ciudadanas practicadas en el colegio: 

solución pacífica de conflictos. 

desarrollo personal.

liderazgo.

sentido de pertenencia. 

trabajo en equipo.

 participación.

 buena convivencia.

3.  ¿Qué pasó el 20 de julio de 1810?

¿Qué saben los niños y las niñas acerca del grito de independencia de Colombia? 

te contaré: 

A pesar de que las tierras del nuevo mundo pertenecían a los nativos,  los españoles se apropiaron de ellas a partir de leyes  que imponían arbitrariamente.

Santa Fe de Bogota ya era una ciudad muy importante donde los españoles se adueñaron de la tierra de los indígenas y le pusieron el nombre de NUEVA GRANADA.

Los españoles para gobernar las enormes tierras de la NUEVA GRANADA crearon instituciones  y cargos que solo podían ser ejercidos por ellos mismos.

 Esclavos, negro e indios vivían en haciendas o resguardos  al servicio de los españoles y  con su trabajo pagaban el tributo o impuestos ;  también, debían  cumplir las leyes que eran prohibiciones siempre para ellos, por ejemplo : 

No podían ir al colegio, no podían usar ropa española, no podían comprar o vender tierras, no podían  leer y escribir, no podían ganar dinero, entre otras obligaciones como  trabajar muy duro  en la minería,  agricultura, tareas domésticas y  si no eran acatadas y  cumplidas;  eran sometidos a castigos muy duros e inhumanos.

Todo esto los llevo a comuneros,indios, negros  y criollos a buscar su independencia y libertad de los  españoles,  con movimientos de protestas , creando  conflicto y confusión  por todas las colonias de la nueva  granada,  reclamando  sus derechos.

Así, el 20 de julio de 1810 el grito de independencia,liderado por Francisco José de Caldas,Camilo Torres, José Acevedo y Gómez y José María Carbonell;  criollos que exigieron  participar en las decisiones del cabildo o junta de gobierno, ser libres y soberanos. con justicia y  buenos  tratos.

aun  recordamos  este hecho histórico  hace mas de  200 años y es por  ello que IZAMOS LA BANDERA  DE NUESTRA AMADA COLOMBIA . 

·        4. ¿Qué pasa actualmente en Colombia?

¿Qué tanto saben los niños y las niñas de lo que viene pasando en nuestro país? 

que han sentido ?

que han pensado ?

que han visto en las noticias ?

que han  escuchado de personas mayores ?

Están de acuerdo o en desacuerdo?    

Por qué? 

te contaré: 

El 28 de abril de este año se convocó a un paro nacional en contra de la reforma tributaria que el gobierno pretendía presentar en el Congreso. 

Como dicha reforma ponía más impuestos a las clases más pobres, la gente salió a marchar a las calles y con pancartas y arengas protestó frente a esa propuesta tributaria inequitativa.

Días después el gobierno quiso radicar una reforma a la salud que empeoraba dicho servicio para  todas las personas de Colombia. esto llevo  a que la las  marchas y protestas   siguieran dándose en todo el país.

después de muchos dias  de paro y  revueltas  de manifestantes;  el presidente  Finalmente, cambio ambas reformas, pero la gente siguió protestando por una Colombia mejor.

 con más justicia y equidad, mejor educación, mejor salud,mejor transporte, atención a campesinos  e indígenas y más oportunidades de estudio y  laborales para los jóvenes.

Durante el movimiento social se han presentado bloqueos en las vías, destrucción de bienes materiales de la ciudad y enfrentamientos entre la fuerza pública y personas que protestan en las calles. 

Si bien el comité de paro y unos representantes del gobierno intentaron dialogar, no se llegó a ningún acuerdo, así que la lucha social continua para que haya cambios en nuestro país.

Como parte de este tema, se comparte las siguientes canciones para que elijan la que consideren pertinente

·        5.  Comparando los dos momentos históricos

Tanto en  el año 1810 como en el año  2021 el pueblo colombiano alzó su voz  de protesta en contra de la injusticia y la inequidad y emprendió acciones para los cambios llegaran al país.

 En el cuadro que se presenta a continuación, realizaremos  un paralelo o comparativo sobre la revuelta del 20 de julio de 1810 y lo sucedido a partir del 28 abril de 2021, ambos momentos históricos para nuestro país. 

Para hacerlo se presentan varias palabras que deben ser ubicadas según las épocas, discriminando las diferencias y hallando las similitudes.

Año     1810	Año    2021
SEMEJANZAS

·        6. ¡Regalemos a Colombia cosas lindas!

 Dado que nuestro país está pasando por momentos difíciles y convulsionados, queremos invitar a los niños y niñas a que elaboren una tarjeta donde le regalen a Colombia un dibujo y un texto que la llene de paz, de libertad, de esperanza, de sueños, de optimismo y que enaltezca la celebración de su grito de independencia 

Dichas tarjetas se ubicarán en una bandera de Colombia que habrá en cada salón y que los niños y las niñas traerán cuando vengan presencialmente (la tarjeta es para que la hagan durante el encuentro virtual, socializándola y mostrándola a sus demás compañeros y compañeras.

 se debe hacer en un cuarto de hoja de block para que quepan en el mapa. 

Para finalizar, cerrar el encuentro con un video sobre la diversidad de Colombia para que la valoremos cada vez más y tomemos conciencia de que a pesar de nuestras diferencias culturales y las dificultades que podamos tener, somos un país rico y hermoso en múltiples posibilidades.